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遊戲方法 |
所訓練的 認知發展功能 |
簡易說明 |
功能 | |
| 在兩張類似的圖片中尋找出五項不同的地方，並在時間內將其圈選出來。 | 訓練視覺以及專注力等能力。 |
1.空間概念 2.眼球追蹤 3.眼手協調 |
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| 根據圖片中的邏輯概念，選出空白出應該放置的幾何圖形。 | 訓練圖形認知和邏輯能力。 | ||||
| 移動畫面中人物，使其推動冰磚滅火。 | 訓練認知能力：事件因果關係的解決方法。 | 阿寶基金會PDA方案成果下載 |
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| 鍵盤ZXC三鍵分別是剪刀、石頭、布，如果猜拳贏的話就按Q攻擊對手，如果輸的話按A躲避攻擊。 | 訓練認知能力：手眼協調並了解剪刀、石頭、布的圖形意義。 | 1.IEP管理系統 | 巡迴輔導 | ||
| 按照樸克牌的順序將所有牌安排完成即可。 | 訓練認知能力：對於數字123...的認識，並了解其先後順序以及大小關係。 | 2.簡易語音溝通版 | 語言評估/學習/應用 | ||
| 將兩顆以上同樣顏色的球消除智畫面清空。 | 訓練認知能力：對於顏色的分辨，以及群組的訓練有幫助。 | 3.評估照片 | 認知評估與學習 | ||
| 拉動滑鼠瞄準目標(猴子)即可。 | 訓練視覺與動作的整合：培養手眼協調，以及動物的分類。 | 4.評估照片-投射 | 心理投射評估 |
