九月十九日知能研習活動紀錄

主題：兒童繪本在教學上的示範與運用

講師：宋慧慈老師

總報名人次		120人次
知 能 研 習	報名示範教學時段	119人次
	實到示範教學時段	113人次
	報名知能研習全程時段	45人次
	實到知能研習全程時段	44人次
報名孩子		12人次
實到孩子		11人次
志工		3人次
安泰志工		3人次
寄發講義		1.原印120份 2.加印20份 3.共140份 4.寄出27份給未報名成功的老師

9月19日活動報導

知能研習--「兒童繪本在教學的應用與示範」

2004/09/27

羅東鎮竹林國小資深老師宋慧慈於九十三年九月十九日於宜蘭社福館六樓第三會議舉辦一場知能研習--「兒童繪本在教學的應用與示範」。

早上宋老師先用「繪本對話」來示範如何利用道具，來誘導兒童腦力激盪。例如透過一幅狼狗與小獅子的照片，誘發兒童去思考，過程中，還融入許多有關生活的情節，開啟孩子們更多想像空間，也激盪出非常精采的對話，讓台下的父母及參與的來賓掌聲不絕於耳。

下午時，宋老師用其豐富之肢體語言來介紹如何有效的在教學應用中運用兒童繪本。宋老師提到有一句話是非常重要的，那就是「提問題比給答案還重要」，而且提問題時，是要有效的問、接納的聽，才能正確的引發孩子們更有創意的想法。想做到有效的提問問題，須有四個重要的層次，分別是「直觀的問題」、「直覺的問題」、「引申的問題」、「踐行的問題」。宋老師介紹完後，便由台下學員輪流上台呈現學習一整天研習活動後的成果，雖然上台的學員有些緊張，但仍認真的完成示範教學，此舉獲得宋老師以及台下學員極度的認同與鼓勵。

研習活動結束後，學員們仍一直圍繞在宋老師身邊，期待能多學習到些東西，由此可看出宋老師在這場研習課程活動中，不但與學員之間有著良好的互動，更讓學員們想多從宋老師身上挖掘更多的寶藏。